關(guān)于碼高少兒編程教育你了解多少？

關(guān)于碼高少兒編程教育，以下是我所了解的信息：

一、品牌背景與定位

碼高少兒編程教育是北京碼高教育科技有限公司旗下的品牌，專(zhuān)注于為3-18歲的青少年提供機器人與少兒編程教育。品牌致力于通過(guò)成體系化的機器人課程和少兒編程課程，培養孩子的創(chuàng )造力和系統化解決問(wèn)題能力。

二、課程體系與特色

完善的課程體系：碼高針對不同年齡段的孩子設計了不同的課程體系，包括ScratchJr、Scratch、Python等編程課程，以及機器人編程課程。這些課程旨在滿(mǎn)足不同年齡段、不同學(xué)習需求的孩子。

全周期配套教材：機構擁有豐富的教育資源和強大的教研團隊，已經(jīng)實(shí)現了對全年齡段對應的全周期配套教材的研發(fā)，內容涵蓋了從基礎到進(jìn)階的編程知識。

競賽導向：碼高的課程都是經(jīng)過(guò)精心設計的，以競賽為導向，每階段的課程學(xué)習完就能夠參加相應的比賽。機構專(zhuān)注于機器人編程競賽體系輔導，提高學(xué)員的競賽能力。

三、教學(xué)方法與特點(diǎn)

LAPCPES教學(xué)方法：這是碼高教育獨創(chuàng )的教學(xué)方法，通過(guò)閉環(huán)教學(xué)模式，引導學(xué)員主動(dòng)展開(kāi)學(xué)習。教學(xué)主要以情景式教學(xué)為主，讓學(xué)員對項目進(jìn)行分析，并通過(guò)所學(xué)知識進(jìn)行構建，對編程的任務(wù)進(jìn)行拓展，最后對家長(cháng)、老師、同學(xué)進(jìn)行展示。

個(gè)性化教學(xué)：機構注重每個(gè)孩子的個(gè)性和興趣，采用靈活多樣的教學(xué)方法，根據孩子的特點(diǎn)和需求，量身定制個(gè)性化的學(xué)習計劃。

四、師資力量

碼高教育擁有一支專(zhuān)業(yè)、經(jīng)驗豐富的師資隊伍。例如，曹瀟迪老師主導了VEX-IQ、Scratch等課程的研發(fā)，具有豐富的編程教育經(jīng)驗；楊廷偉老師主導了少兒智能硬件研發(fā)，熟悉多種編程語(yǔ)言；張賀添老師則是K12人工智能專(zhuān)業(yè)講師，具有豐富的競賽獲獎指導經(jīng)驗。

五、學(xué)員評價(jià)與反饋

從學(xué)員的反饋來(lái)看，碼高教育的課程生動(dòng)有趣，內容淺顯易懂且循序漸進(jìn)。家長(cháng)們普遍反映，孩子在學(xué)習過(guò)程中表現出了濃厚的興趣，并且在編程能力上有了明顯的提升。

綜上所述，碼高少兒編程教育憑借其完善的課程體系、獨特的教學(xué)方法、專(zhuān)業(yè)的師資團隊以及良好的學(xué)員反饋，在少兒編程教育領(lǐng)域中具有一定的競爭力和影響力。